习在二十届中央纪委二次全会上指出，纪律是管党治党的★★◆◆◆“戒尺★◆■”，也是党员◆◆◆■★★、干部约束自身行为的标准和遵循。党纪学习教育开展以来，赣南师范大学经济管理学院工商管理系教工党支部按照学校党委工作部署和学院党委工作安排，立足工商管理学科特色，做好“实、研■★、预◆★■、融”四字文章，有效推进党纪学习教育与党建、业务工作深度融合◆■■■，教育引导党员干部学纪★■■◆◆、知纪■★、明纪、守纪，推动支部党纪学习教育走深走实★★◆★。

　　支部结合学校廉洁文化示范支部和“一支部一特色”党建品牌建设★◆◆■★★，将党建品牌示范支部创建与党纪学习教育统筹考虑，将党纪学习教育同落实党中央重大决策部署、落实学校第二次党代会精神以及学院和系的重点工作紧密结合起来，在学院党委“坚持‘五字诀’★★，切实做到‘五个有★★◆■◆★’★■”党纪学习教育典型做法的引领下，做到学思用贯通、知信行统一◆◆。如，支部党员就提出用群众纪律的思想和方法来指导修订本科人才培养方案的工作◆★★★★■，主动承担工作任务。再如◆■，组织学院2023级学生职业生涯规划竞赛，支部在2023年5月举办第一届的基础上◆◆◆，继续完善郭大力话剧内容，增加企业提供实习岗，实现思想引领、课程建设和就业指导结合■■■★★，紧紧围绕服务社会需求■◆◆◆，整合育人资源全面提升学院人才培养质量。（何琛娇、黄琳 赣南师范大学经济管理学院工商系教工党支部）

　　一是支部第一时间召开专题会议，传达上级精神★★★◆◆，准确把握◆■“六项纪律”的主旨要义和规定要求■★，研究部署支部党纪学习教育工作，确保党纪学习教育开好局★★◆★◆■、起好步。二是规范开展“三会一课■◆■”，落实学校和学院的各项学习内容和要求★■◆◆，运用辅导报告、现场教学、警示教育、党课等形式★◆■★。开展好警示教育现场教学和专题纪律党课。三是紧贴教学科研实际■★◆◆◆★，细化支部党纪学习教育的具体目标、任务分工■■◆★◆★、方法措施、完成时限等。

　　支部通过组织全体党员参观党章教育馆★★、集中学习警示教育案例■★、观看警示教育片等多种方式开展警示教育，教育引导支部党员以案明纪，时刻自重、自省、自警。始终把防范化解风险摆在突出位置■◆★★★，“图之于未萌，虑之于未有”★■◆◆。同时★■■★★◆，支部书记和支部委员经常与支部党员开展谈心谈话，了解支部党员工作生活实际，做到日常多关心多督促，避免违纪情况的发生■★◆◆■。

　　党纪学习教育开展以来，支部采取个人自学、辅导报告与集中学习研讨等多种方式开展教育学习，坚持把自己摆进去★★★、把职责摆进去、把工作摆进去，主动发现问题、分析问题、探讨解决问题的办法。一是坚持问题导向讲党课。支部书记能够坚持做到参考中央纪委国家监委微信公众号作为权威解读，结合支部书记所学专业学科，根据支部近期的主要问题来选择党课的主题。比如，4月份支部书记讲的是第十九条■■◆◆，坚持严管和厚爱相结合，激励干部敢于担当、积极作为◆★■◆★★，考虑的就是系里事业面临困境和挫折时◆■，激发大家的干劲。5月份，支部书记讲的是第七十条★■◆■，深刻理解民主集中制和四个服从原则，考虑的就是进一步增强党员组织纪律性，改进工作方式方法。二是带着问题开展集体研讨。对于集体研讨，支部能够提前确定研讨的主题◆◆★◆，事前与主题发言的沟通◆◆，会议交流上展示了支部党员带着自己思想和工作中的问题◆■，带着学习党纪党规的体会■◆◆◆，带着调研中发现的教育教学问题◆■■，进行坦诚的交流◆★■，促进工作作风的改进。