强化考核◆◆，激励党员教育的成效★★。基层党组织要结合年度考核，对党员教育管理的各个环节进行重点考核，进一步规范党员教育管理工作的各项制度。要有组织机构◆■◆■◆★，对党员教育管理工作进行定期研究部署，不断提高党员教育管理工作的科学化水平■■◆。要有管理制度，完善党员干部考核评价制度，加强对党员干部的日常教育培训和监督考核，严格实行“一票否决◆★★◆◆”制。要有奖惩制度，把党员教育管理工作纳入党员干部考核评价体系◆◆，使之与选拔任用、评先评优■◆、工资福利挂钩。（文静）

　　党员教育管理是党的建设基础性、根本性◆★◆◆◆、经常性工作。党的二十届三中全会强调，要“完善党员教育管理、作用发挥机制”★★◆◆★★，这一党的建设制度改革领域的新要求★◆■★★★，为基层党员教育健全师资■◆、加强培训、规范课程等全生命周期管理指明了方向、提供了遵循★◆★◆★◆。基层党组织应着力构建党员教育格局，逐步汇聚高质高效党员教育管理的磅礴力量，为打造基层党建教育阵地提供强劲动能。

　　丰富载体，拓展党员教育的阵地■★◆◆■。党员教育■◆★，不能只靠单一的学习模式■■★■，而要积极探索新途径、新方法，灵活运用传统媒体和新兴媒体，进一步拓展党员教育阵地。充分利用各种信息平台开展学习教育，借助网络技术、多媒体技术，将枯燥的理论知识转化为生动形象、通俗易懂的视频、音频，让党员在潜移默化中受到教育。充分利用新媒体、微信群◆★■◆★◆、QQ群等平台开展学习交流，以点带面■■◆◆■★，不断扩大学习教育的覆盖面和影响力■◆◆■◆。

　　统筹规划，明确党员教育的方向。制定党员教育规划◆◆★★◆。根据党的二十大对党员教育的新部署★★◆■★■、新要求，结合基层党组织的实际情况，制定党员教育五年规划和年度计划，并把党员教育管理工作纳入基层党建工作述职评议考核内容，确保党员教育工作有章可循◆◆、有序开展。加强党员教育培训◆■■■。创新开展“微党课★◆◆◆◆”“微宣讲”等学习活动，打造“指尖课堂”“掌上讲堂◆◆★◆■”★◆，推行网上学习、线上培训、线下交流，让基层党员随时随地学起来★■★、动起来■■■★◆◆、活起来★★■■■◆。规范党员教育管理，加强对党员的管理与监督◆★◆■★★，提升基层党组织的组织力。

　　严格标准★★◆■，建立党员教育的机制。严格党员教育标准，建立一套完善的党员教育机制，是确保党员教育质量的重要保证。要在“严■◆★◆★”字上下功夫■★◆■，把思想政治建设摆在首位，严格执行《中国章程》，确保党员教育管理的正确方向。要在“细”字上下功夫，聚焦学习内容◆◆◆★★、学习时间◆★★◆◆、学习人员、学习形式等关键要素■■■★，确保党员教育的高标准和高质量。要在◆◆★◆“实◆◆★★★”字上下功夫，将政治教育、理论教育和业务教育有机融合，通过开展党课培训、观看红色影片等多种形式开展学习教育★■■◆。要在★★■■“效”字上下功夫，严格考核制度，将党员教育工作纳入党建考核内容◆★，强化组织推动和督促检查★■★，确保党员教育管理取得实效■★★◆。要在“严”字上下功夫，建立健全监督机制、问责机制等，强化纪律约束。